N久没更新博客，转个学术报告冲冲门面吧！
有个学术讲座。想参加请回复。
华东师大图书馆定于6月12日上午在中山北路校区图书馆举
演讲题目：当前美国数字图书馆管理与研究的发展
Unsworth院长将通过引述伊利诺伊大学图书馆、
日期：2009年6月12日（周五）
时间：9:00～11:30讲演/回答提问/交流
地点：中山北路3663号华东师范大学
图书馆逸夫楼2楼B201培训室
欢迎图情系的老师和研究生参加。参加者最好于6月10日前ema
联系方式：华东师范大学图书馆办公室 严明
Email: myan@library.ecnu.edu.cn
电话：62232317 54344880 传真：62579196
在网上看到了才女娜娜的精彩诗颂总结，看到了徐爸爸的照片倾情贡献，让我想起来往日大家在一起的快乐时光。07级情报学我们是相亲相爱的一家人。
07年大家一起包水饺
08年和房地产一起上口语课，口语课上的扮家家，扮wedding
08年包水饺
08年春游
09年3月份同学给我和小乐的祝福，乐的我
小黄乐醉了，把蛋糕放在酒杯里敬我们资深老帅哥
我们的资深帅哥很有派吧，嘿嘿—
美女也醉了。。。
我们的资深老帅哥和帅哥们
很多美女，太享受了。。。
去年12月份在刘老师的带领下，我们着手进行了DC专辑翻译，并在图书馆2.0论坛上为此展开了讨论。我负责的文章题为《Encoding Application Profiles in a Computational Model of the Crosswalk》，历时1各月终于吧初稿交了上去，初稿长达11页，字数为7591个。2月初反馈稿回来，因个人原因，一直没有把稿子好好对照看看。准备好好干点活了，所以今天把电脑里文件资料好好清理整理了下，顺便把去年年末的这项工作做个总结。
笔记本接了24寸的显示屏，把DC的这篇原稿，初稿及校审过的3稿对照着看。看的方法是我把对初稿和校审稿都有异议的部分用红字标出，并标上英文原文；对照校审稿，对初稿添加及修改的内容部分用黑色字体突出。从整体上看，翻译最差的部分是摘要和结尾部分，特别是结尾的第二小段。摘要和结尾翻译差的原因可能是因为我对通篇文章的逻辑结构还没吃透，到目前为止，我觉得自己还是没有吃透全文，有待进一步学习。
不知道其他人是什么总结，我个人的总结是，翻译主要存在这样几个问题：
1、 口语化严重。例如举例是多出现“像”这个词，而没有用“如”、“诸”效果好。另外在阐述观点是多说“我”、“我们”，缺乏点客观意识。
2、 繁琐。死死的按照英文原文翻译，不懂得该省的部分省略掉，造成一句话，一个词反复多次出现。如excel这个词，在翻译过程就出现过这个情况，其实有时其是可以省掉的。
3、 融会贯通，不善变通。通篇文章中出现比较多的单词“extend”其可以译成“细化”或者“扩展”，具体看语境而定。再比如excel这个单词，字面上看就是“电子表”的意思，其实根据通篇文章译成“映射表“比较好。和校审稿对照，再者就是句子成分不全，没有根据语境适当的添加缺少成分。最后，就是让自己都觉得好笑的是，我的翻译严格按照原文，以至于该是逗号的地方就是逗号，该是句号的地方就是句号，完全不敢有一点和全文有所出入，太叫真了，简直是一块木鱼疙瘩。
4、 专业术语有待加强了解认识。最为严重的是DC-terms应译成限定版DC，而我译成DC术语，还有就是Crosswalk Web Service，这个我在网上搜索的翻译是“自动元数据映射服务“，校审稿里是”元数据映射Web服务“，
5、的组织，特别是语序问题。这个是全篇的大问题，举几个例子吧。1）我们需要管理变革，因为标准总是在演化的。（初稿）由于新的标准在需求的催生下总是会不断涌现，我们需要有管理变革的能力。（校审稿）。2）在路径中以522a结尾的northwest数据（初稿）。
当然，校审稿还有些问题，就是一些词汇的前后意思没有统一起来，比如说一个词汇或者术语在前面某处改了，在其他处可能会有所疏漏，这是也是正常的。整个翻译及校审工作都是很行苦的，疏漏在所难免的。我的文章通过刘老师的校审，润色很多可以等大雅之堂了。
DC专辑文章可能会在《现代图书情报技术》第三期出版，专辑名为“元数据与语义技术和社会性应用”， 选译了DC2008年会文集中的六篇非常前沿的论文。关于改专辑的介绍可参照“一组强文，敬请期待”.
像青蛙一样，冬眠了一个冬天。如今春天了，我也该苏醒了。
最近读了一些导师转发给我的关于毕业论文的博文，看后收获很大，我和当今许多研究生一样在做论文方面存在很多问题，具体有一下几点体会：
1、 通篇论文主要是靠各个小标题堆叠而成，通篇缺乏逻辑连贯性及承上启下的文字内容。追其原因可能是我们做论文的准备工作没做好，没有彻底分析好，研究对象是什么，研究的对象的问题是什么，没有好好分析问题，没有提出自己研究论证得到的有效解决方法。
2、 在查阅引用文献时，不注意记录文献出处。到最后随便记录个文献，糊弄过去，说实话我在做本科论文时就这么做过，后来读研，老师教导说有时往往一篇好的文章，编辑就看你最后著录的文献规范否，严谨否，在后来的学习中，我也感觉到，引文出处不是随便的事。
3、 关于文献综述，许多老师反应现在的学生不会写文献综述，记得08年年初和刘老师一起写过一篇题为《管窥2007年数字图书馆进展》的文章，这是一篇综述性文章。记得写的时候刘老师跟我说过，文献综述一般有2种写法，一种是没有自己的观点，科学的归纳文献的观点，另一种是不光归纳别人的观点，还有自己的观点看法，切记的是文献综述不能只会简单的罗列观点。后一种综述写法一般是大牛们写的。
4、 写文章过程中容易写着写着偏题，忘了最初的写作重点。我有一种经历就是在收集资料的时候，觉得这个问题观点新颖，方法新颖就拿过来用，慢慢的舍不得丢弃掉这些整理不易的资料，而偏离的原先文章的重心。追其原因可能是因为缺乏自己的分析和研究，缺乏下功夫，最后没办法就搬抄自己觉得比较新颖的东西，导致本末倒置。
5、不够重视写作进度，论文进度一拖再拖。当今社会就业压力及生存的压力，使得大多研究生心浮气躁无法安心做研究，把读研当成是一块敲门砖。而如今这块敲门砖也不是只看造型了，还要看看分量够不够重，能不能敲开就业的大门，所以学业上要有所造化，论文要按质按期的完成，给敲门砖冲冲量。
暂且这些，其他体会待续！
最近遇到的人和事让我感触颇多，在此反省总结一番，希望对苦恼中的你有所帮助！
1、多抱怨无益，有时更是损自己形象。工作中不要抱怨自己付出的太多，总以为别人不知道，总是想一吐为快。我想说的是：别怕别人看不到你的努力，也别怕自己吃亏，你的吃亏和努力，别人看得到；别计较太多，抱怨太多，你的计较和抱怨，别人也同样看得到。你的优点，也许别人一时看不出来，但是路遥知马力，只要你坚持，别放弃你最初的执著，你身边的人一定能感受得到，这个过程，也许是积累机会的过程吧！
2、避免急于求成。急于求成，可能是心态不好，我常常犯这个毛病，总让别人以为我是个急功近利、不稳重的人。急于求成，让我常常毛毛躁躁的把半成品交给导师，收到的回报往往是一顿训，我觉得这点太不应该了，很容易就可以解决的问题，只要我在每次提交完成的工作之前，认认真真的把东西仔细看几遍就可以避免的。在生活中，要注意言多必失，三思而后行，避免过急、过快！
3、坚持。我是一个多血质的人，精力充沛，但兴趣太广泛，常常是看一个想学一个，到最后什么都没学会。我想说的是：环境的变化，有时让我们沉浸了对未来的憧憬中，渐渐迷失自己最初的执著。有人说世界上唯一不变的就是一直在变，那么就让我们在变化中学会韧性的坚持吧！
4、自信、坦然、乐观。以前总以为自己很渺小，觉得同学牛，朋友牛，唯一不行的就是自己，面对大牛总是怕怕的，有时总是想把自己表现的完美点，往往结果是比真实的自己还要拙劣，失去了原本真实的自己。常常觉得别人是不是说我这不好那不好，也总是把自己的这种想法套到别人的身上，以自己以为的东西来庸人自扰。缺乏自信让我觉得自己是傻傻的，仿佛是跳梁小丑。心态是我一直很看重的，我觉得做什么事情都要有良好的心态，坦然和乐观是我比较看重的两种心态，坦然面对自己的得失和生活的困难，乐观的面对人生的每一个坎，敢于应对每一次挑战！
5、心胸和心眼。做一个心胸宽阔的人，心胸宽广得人是受人欢迎和赏识得，也是最容易得到机会的人；现在的社会很复杂，人都很务实，涉及到利益，亲兄弟都会反目成仇，现代社会做好事不是坏事，但是做好事的时候要多个心眼，你的好是不是会成为别人利用的工具。
6、勤劳。已经没有水平了还不勤奋点，以后就业指望啥？
7、做事情的技巧。注意：purpose、time、tools、person、place。预先善其事，必先利其器。事，什么事？要有对象有目的性，要利用好工具。其次要注意who？where？when？做事总要个时效性。我总是稀里糊涂的做事，总是力出不讨好，好心办坏事，真是罪过啊！
8、热心助人把持个度。生活中，我总是把所有能做的事情揽过来自己做，一方面，搞得自己精疲力尽，另一方面，其实也是害了别人，剥夺了别人锻炼的机会。以后做事，我要“先小人后君子”的原则，利己利人！
9、事实说话，数据说话。以后尽量少自以为是，少自我感觉良好！
若有感触，以后再续吧！最后我想对我尊敬的导师keven老师说几句话，我非常高兴有您这样一位导师，您对我的教导和批评我从来没生气过，我气的是自己缺点太多，能力太差，成为不了老师您心目中的好学生，不过以后我会尽量去超越现在我。
读研1年多了，课堂上首次和laolu见面了 ，嘿嘿—从今天开始laolu给我们上电子商务课，用其自己的话说，上课的内容远远超过电子商务，因此我称之为读网。
今天读网的关键词：商业模式（直接商业模式和间接商业模式）、SNS、Email、竞价排名、天使投资、杨致远、yahoo、阿里巴巴、微软史玉柱、周鸿祎周鸿祎、孙正义等
案例：1、google和baidu广告的营销模式及经济效益；
2、开心网，商标问题，“开心”一词太一般太通用，其商标问题未能解决，出现n多山寨版；
3、百度打算进军BtoB同taobao一比高低，搜索和社区是baidu的两大基础，但是通过baidu和taobao的合作，没看到baidu给taobao带去多大的点击流量及经济效益，既然和taobao合作没带去什么实际的效益，现在自己开发BtoB的电子商务，可能是自己在打自己的嘴巴，其未来的状况如何有待 我们关注；
4、横生笔记本的官司，曾经横生的一个客户找横生维修，当时服务态度不好，没给修，客户回去后，建了个个人网站，揭露横生服务及质量等问题，后来越来越多对横生产品及服务不满的人进去顶，吵的改网站很热，最后被媒体报道。横生将这个客户和媒体一诬陷罪告上法庭，索取100万赔款。最后客户承担10万赔款，其他媒体赔，网友为该客户捐的了10万。横生虽然赢得了官司却失去了市场，现在几乎听不到这个牌子的本本了。另一个类似的案例是华硕勒索案，对方勒索华硕500万美元，假若不给将华硕的一些问题向全世界多家媒体公布，后来的结局是，勒索方被关押10各月，暂不提勒索人以前有勒索案底，就整个事件来看，对华硕造成的社会影响可能远远大于500万美元。
5、周鸿祎，3721流氓软件和360反恶意插件软件的创始人，由黑道老大向白道老大转变；
6、、yahoo与杨致远及孙正义，孙正义的投资（yahoo和阿里巴巴）。杨致远及其同学创建了yahoo，最初在网上找资料，没有导航也没有搜索引擎，杨致远及同学经常上网，对网上的资料非常的熟悉，就对这些资料做简单分类，起到导航的作用，后来带来了很大的点击量，杨致远及其同学看到了商机，创建了yahoo。之后对yahoo做的最成功的是softbank的创始人孙正义，是赌场老板的儿子，是天生的风险资本家。有文章这样描述： “孙向互联网的出手的第一着实在厉害，他相中了雅虎。当时，雅虎在风险资本家中已经晓有名气，追逐者甚多。 1995年11月，孙先用2百万美金试探了一下深浅，继而在96年3月，进一步与雅虎创始人华裔扬先生共进冷比萨饼午餐，希望花1.05亿美金把自己在雅虎的赌注提升至33%。扬说，“大家都以为他疯了，在1996年春，向刚起步的雅虎下注1亿美金是极进取的行为。我不认为孙今日的丰收来自运气，他的思维和行动显然领先普通人15-20年。”软件银行最终在雅虎得到28%的份额。两个月后，雅虎上市，软件银行在雅虎的赌注得到的回报高达84亿美金。”现年44岁，清瘦的孙，称自己正在从事的互联网风险投资生意是一项可持续300年的生意。其实这位当今日本的比尔/盖茨与华尔街另一老牌风险投资公司葛得满GoldmanSachs事实上催生了全球最大华人网络–新浪网。像这样有风险投资的人还有史玉柱，多次倒下多次站起来，他的网游一直不被IT看好，现在没想到做还不错。
7、Netscape和微软竞争做浏览器，据说1995年的时候，Netscape开发浏览器和微软IE3.0比，结果是一个是大学生一个幼儿园的孩子，但是两年后，微软压倒了Netscape。Netscape的核心小组不看压迫离家出走，创建了现在的浏览器firefox，这个偶非常喜欢用，嘿嘿—–
laolu的课讲的非常好，零散的东西被其讲的非常有系统性和逻辑性，如果的偶的表达不太正确，还请大家见谅，毕竟是靠听记下来的dongdong！
报告主题：技术促进用户参与及互动：Web 2.0如何令图书馆员的工作轻松有趣？
主 讲 人：Barbie Keiser 女士
时 间：2008年10月27日（周一） 下午：14：00—-16：30
地 点：上海交通大学闵行校区新馆（图书信息大楼）E303室
报告语言：英语（有中文翻译）
主要内容：Barbie Keiser 女士的讲座从了解21世纪信息素养的重要意义、原则和框架出发，着重介绍图书馆应如何利用Web 2.0 工具，改善工作流程，提高馆员专业技能，并为目标读者群开发更具创造性的产品和服务。讲演者不仅将详细介绍多种Web 2.0 工具，而且将结合国外图书馆实际案例为各类图书馆专业人员开展相似项目提供经验。
讲演人简介：
Barbie Keiser 女士是一位拥有三十多年丰富经验的信息资源管理咨询专家。她的客户包括各类图书馆、信息提供商、出版公司、政府机构、商业机构及公司等。她为学术图书馆及专业图书馆制定战略信息实施计划，并帮助若干家传统图书馆成功转型为现代化的提供专业服务的信息中心。作为资深培训师，Keiser女士为图书馆员及信息工作者开发了一系列短期研讨会，主题包括图书馆服务推广、战略信息计划制定及信息素养培训等。在过去的数年中，她已在世界各地包括北美、欧洲及亚太国家开展过此类研讨培训活动，收到相当积极的反馈。Keiser女士是Marketing Library Services: A Nuts-and-Bolts Approach一书的作者之一。1987年毕业于Case Western Reserve University，她是专业图书馆协会Special Libraries Association (SLA) 的会员，并在2005年获得了SLA总统嘉奖。同时她还是2004年和2007年的富布赖特高级专家。
上午
开幕式由上海图书馆馆长吴建中主持，上海图书馆理事会主席穆端正致欢迎辞，及一位文化部图书馆司副司长刘小勤致辞
主旨报告 ，由上海市图书馆研究员 缪其浩主持，
同济大学校长，裴刚做”知识创新与信息服务“的报告
中国科学技术信息研究所所长 贺德方 面向科技情报服务的图书馆建设与发展（会议现场标题有所改动）
美国俄亥俄州立大学图书馆馆长 Joseph B ranin 塑造我们的空间：未来的新型学术图书馆（英语听起来很标准，吐字清晰，在宣布中文版《图书馆管理》正式开始发布时，他用了很友好的中文，不过不知道是中国何地方的方言，o(∩_∩)o…哈哈，偶尔会听见我们、进步、努力等字眼）
下午
由上海图书馆副馆长 陈超主持
俄罗斯国家图书馆副馆长 Olga N.Kulish 俄罗斯国家数字图书馆发展（可能是母语是俄语的原因，英语发音就听见到处是t音，不过很佩服她的勇气）
中科院上海有机化学研究所研究员 王源 从TCM Database 到 TCM Informatics
由吴建中馆长、 美国俄亥俄州立大学图书馆馆长 Joseph B ranin、中山大学图书馆程焕文馆长等人宣布《图书馆管理》中文版正式发布
华东师范大学副教授 陆建平 我们都是互联网
美国芝加哥大学图书馆馆长 Judith .Nadler 大学图书馆在数字化时代的地位（很喜欢这位女士，虽然矮小但很幽默，在报到注册的时候就看出来了，嘿嘿—英语可能带点地方口音，舌
今晚，忽然想起，博客好久没写了。一个月了，^_^，懒惰了，一只后知后觉的小猪。今晚就想想这一个月做了啥吧！
两篇小论文：隐私权与图书馆；语义网与图书馆。
上海地区图书馆RSS应用情况调研总结及PPT准备；查找学习图林聚合服务的相关资料。
参加“庆祝上海情报事业50周年情报搜索大赛” ，感觉耗时好力，每天都在蹒跚彷徨艰难痛苦中的前行。为此我把qq签名改成搜索大赛，要命乎？最可气的是昨天做了天的题，大概做了3-4题，word文档出错，丢失了，幸好此前做的多保存了几份。
DC2008在德国的会议花了点时间把ppt全下了，到现在还未好好看（此前一直喜欢kos的东西，有不少知识都未好好专研），看来我是缺乏做学术的坚持精神，不过等忙完这两天打算好好看看。为啥要好好看呢，源于最近在网上老看到好多老同学在准备毕业论文开题，我也得好好看点资料为毕业论文盘算下了。
最近要做的是把搜索大赛赶紧完事 ；好好参加SILF会议；把要写的一篇论文完成；和同学合力把DC2008的几篇文章翻译过来。
词条是要求1500字左右，现在不是苦于字数不够，而是苦于字数太多，暂且先把该词条挂在这里吧！
隐私为公民不希望社会外界知道的一种个人客观情事，这种不愿为他人知晓或不愿、不便被他人干预或者是按正常的心理和道德标准而论不便为公众所知晓的情事，不论具体情况如何，都是客观存在的事实。隐私作为一种涉及公民的私生活而与社会及他人关系不大, 一旦个人感到人格受损, 而且会觉得处于一种不安全的状态, 个人生活安宁遭到破坏, 就会产生对他人、对所处环境、对社会的一种防范、敌视, 甚至抵触情绪。为此有了隐私权，隐私权利于人性尊严与个人主体性的维护，利于发展完整的人格，隐私权是人生存不可或缺的基本权利。隐私权（privacy；香港称私隐权）是为众多法律系统支持的一种人身基本权利，一般是指自然人享有的对自己的个人秘密和个人私生活进行支配并排除他人干涉的一种人格权。Warren和Brandeisy在1890年，于《哈佛法学评论》第4期所提出的“隐私权”(The Right to Privacy）一文，为隐私权领域最早的专论。在这篇文章中，Warren与Brandeis主张“不受干扰的权利”（right to be let alone）(亦有译为独处权)，许多论点对于后来的实务见解和学说，至今仍有很大的影响。该文认为个人对思想、情绪和感受等与自身相关的事务的公开与否具有权利，不过隐私权不是绝对，必须受到公共利益以及本人同意的限制。从此，世界各国关于隐私和隐私权的理论探讨越来越广泛和深入。 现在隐私权已经成为联合国《世界人权宣言》、《公民和政治权利国际公约》以及有关国家法律与地区条约确认的基本人格权之一, 而且被作为一种高层次的人格权受到法律保护。隐私权在联合国颁布的《世界人权宣言》中的第十二条被明确定义：
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“ |
任何人的私生活、家庭、住宅和通信不得任意干涉，他的荣誉和名誉不得加以攻击。 人人有权享受法律保护，以免受这种干涉或攻击。 |
” |
隐私通常包括资料隐私（性别、宗教信仰、姓名、职业、健康状况等）；通讯隐私（个人信函、电话、传真等）；身体隐私（身体发育状况、疾病特征等）；领域隐私（住宅、日记等）。相应地, 隐私权包括资料隐私权、通讯隐私权、身体隐私权和领域隐私权四种类型。网络环境中，最容易受到侵犯是资料隐私权与通讯隐私权，对其侵害的特征是对个人数据信息的非法收集、利用或篡改、窃取，又称为“网络隐私权”或者“个人数据隐私权”。
隐私权的特征有（1）、隐私权的主体只能是自然人（2）、隐私权具有专属性（3）、隐私权的内容具有真实性和隐秘性（4）、隐私具有可放弃性（5）隐私权的保护范围受公共利益的限制。
隐私权可以起到实现个人自主、释放情绪、自我评估和受到有限保护的沟通的作用。
图书馆读者的隐私权
图书馆工作与个人信息的利用是分不开的, 下面分别以图书馆的流通服务、个性化服务为例。1）流通服务，如果把读者长年的流通借阅信息加以分析，就可以分析出读者所学专业、健康状况、研究方向、阅读兴趣等，甚至还可以得到读者特定的政治倾向、宗教认同；2）个性化服务是建立分析读者信息基础之上的，通过对读者性别、职业、年龄、阅读倾向等信息的收集、分析, 以便满足不同读者需求，以提高服务质量。以上这些服务在一定程度上让读者隐私受到了侵犯。网络环境下，个人信息的表现特点、保护模式都发生了重大变化,这使得读者隐私权问题成为图书馆现代化管理中一个突出的问题。
前面提到隐私权是指公民享有的私人生活安宁和私人信息受到法律保护,不被他人非法侵扰、知悉、搜集、利用和公开等的一种人格权。图书馆读者隐私权则是读者在接受图书馆服务过程中享有的对其个人信息资料、通讯资料、身体资料、图馆活动资料、信息需求资料等进行支配的权利。图书馆读者隐私权有两种: 一是读者个人信息的保护权力; 二是个人活动空间的保护权力。如今这些隐私权都受到一定程度的侵犯，如通过图书馆管理系统可以看到借阅证上的个人信息、流通记录及分析统计；通过监控设备可以看到读者的活动。
国外对于图书馆与用户隐私权研究由来已久。1976年，Stephen Harter 和Charles Busha在美国（Library Journal）上发表了《Libraries and Privacy Legislation》,提出了图书馆用户隐私问题需要解决的，各方面图书馆有效地开展工作需要哪些用户信息，图书馆员需要哪些个人数据信息以及这些数据如何被利用和保存，如何制定隐私保护制度和使用哪些技术来管理用户个人信息,与图书馆投资者和个人组织相关的隐私权规定。
加强读者隐私保护， 利于保护读者的隐私，体现对读者权益的保护；利于阻止别人获得与读者不利的信息；利于营造和谐、平等、信任的气氛，展示高尚的精神文明；加强隐私权的保护，更重要的是树立图书馆保护读者权益的良好社会形象, 为图书馆事业的发展赢的更稳固的社会基础、更多的社会支持与社会认可以及更广阔的生存空间。
如何保护读者隐私，图书馆中读者隐私的保护要通过国家立法、行业自律、读者自我保护、技术等方面综合考虑。
法律方面，2001年2月26日，我国最高人民法院发布了《关于确定民事侵权精神损害赔偿责任若干问题的解释》，其中规定：“违反社会公共利益、社会公德、侵害他人隐私或者其他人格利益，受害人以侵权为由向人民法院起诉请求赔偿精神损害的，人民法院应当依法予以受理。”这是我国第一次以法律文件形式对隐私和隐私权予以正面保护。在国际上一系列关于数据隐私权保护的政府报告、行为指引与示范法当中，阐述了若干已被普遍遵守的核心原则：
1 告知或知情原则，指网站在收集个人数据信息时，应告知当事人有关信息收集的情况；2 选择或同意原则，指当事人对于被收集的个人信息的使用目的和使用方式有决定权，；3查阅或参与规则，指当事人有权查阅有关个人资料，并有权质疑资料的准确性和完整性；4 安全与完整原则，指网站应采取管理和技术的措施防止未经授权的查阅、毁灭、使用或披露个人数据信息，并采用合理的方法保证资料的完整性； 5 执行或救济原则，指为了保证以上四项原则被有效遵守，应通过法律、自律等途径为可能因个人数据隐私权被侵害的当事人提供合理的赔偿。依据这些原则，我们可以对数字图书馆保护隐私权的规范进行探讨。
行业自律是许多国家倡导的保护个人数据隐私权的重要模式，即通过网络服务行业采取自律措施来规范自己在个人数据信息收集、利用、交易方面的行为，以此达到保护隐私权的目的。国图书馆学会推出的《中国图书馆员职业道德准则(试行) 》中提出了“维护读者权益, 保守读者秘密”的管理理念, 正式提到了读者隐私权的问题。
技术方面，比如比利时布鲁塞尔大学图书馆馆员Shahrokh Saeednia撰写的《数字图书馆隐私权与认证的保护》一文就数字图书馆中两个主要的网络安全问题—用户隐私保护与认证的技术解决方法提出了自己的意见。在文中,作者详细地列举了一个用户隐私保护的方案, 其中包括协议的描述、与其他方案的比较以及详细的执行过程等。我们可以作为参考。
参考文献：
1、 张玉娥，读者隐私权的价值与保护，图书馆理论与实践，2004年第2期，p24-26.
2、 陈嘉慧，国外图书馆服务中用户的隐私保护文献研究，图书情报工作，2006年9月，p130-132.
3、 曹玉平，论图书馆流通服务中的读者隐私权保护，图书馆建设，2006月6月，p12-15.
4、 李莉，数字图书馆建设中个人数据信息被侵犯的原因与保护，大学图书馆学报，2004年第4期，p80-83.
5、 姚林，数字图书馆与隐私权保护，长春师范学院学报，2004年12月，p160-163。
6、 陈嘉慧，图书馆服务中用户的隐私保护研究综述，图书馆理论与实践，2007年6月，p35-37.
7、 张福学，金标，图书馆网络化服务中的用户隐私保护，图书馆理论与实践，2001年4月，p17-19.
8、 周武华，网络环境下的信息服务与用户隐私保护，图书馆学刊，2007年第4期，p69-71.
9、 陆宝益，韩学志，王新，网络信息咨询服务中的读者私密保护，图书与情报，2002年第1期，p59-62.
10、 秦珂，王蕾，隐私权保护_数字图书馆建设的中药法律问题，图书馆学刊，2001年第5期，p6-8.